Инструктор по труду

Источник: Пропроф.ру

Квалификационные характеристики должностей работников образования

Должности руководителей

Должностные обязанности:

  • Формирует у обучающихся, воспитанников трудовые умения и навыки, готовит их к практическому применению полученных знаний.
  • Проводит с обучающимися, воспитанниками профориентационную работу, организует их общественно полезный и производительный труд, участвует в предпрофильной подготовке подростков и организации профессионального обучения старшеклассников, расширяет знания обучающихся, воспитанников о труде и его видах, используя в профориентационной работе современные знания о труде, образовательных и производственных технологиях.
  • Содействует формированию основных составляющих компетентности коммуникативной, информационной, правовой у обучающихся, воспитанников.
  • Обеспечивает выполнение программы обучения.
  • Принимает необходимые меры по оснащению мастерских оборудованием, техническими средствами, инструментами и материалами, отвечает за их сохранность и рациональное использование.
  • Осуществляет текущий и профилактический ремонт оборудования и технических средств или организует его проведение.
  • Обеспечивает выполнение обучающимися, воспитанниками требований охраны труда и пожарной безопасности.
  • Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.
  • Оказывает при необходимости первую доврачебную помощь.
  • Применяет навыки работы с персональным компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
  • Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в организации и проведении оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи педагогическим работникам.
  • Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Должен знать:

  • приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
  • законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
  • Конвенцию о правах ребенка;
  • возрастную и специальную педагогику и психологию;
  • физиологию, гигиену;
  • формы и методы обучения и воспитания;
  • инструктивно-нормативные документы и рекомендации по организации трудового обучения и воспитания;
  • концепцию профильного обучения;
  • методы развития мастерства;
  • современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;
  • методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
  • действующие стандарты и технические условия эксплуатации оборудования, технических средств;
  • основы организации труда;
  • способы оказания первой доврачебной помощи;
  • правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
  • правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.

Комментарии: 0

Прокомментируйте

Это поле необязательно для заполнения